Мовленнєвий розвиток дошкільника – це складний психологічний процес, що не зводиться до простого відтворення дитиною почутої мови. Він визначається мірою знань, вмінь та навичок дитини і виявляється в соціальній та інтелектуальній активності у колі дорослих та однолітків. Художня література, фольклор – це скарб для формування мовленнєвої компетентності дітей. Педагоги ЗДО “Колобок” під час педагогічної ради обговорювали питання “Формування світогляду та мовленнєвої компетентності дошкільників засобами художнього слова”, ділилися досвідом роботи,наочним матеріалом для різних форм роботи мовленнєвого розвитку, ознайомилися з інноваційними технологіями.
